Bienvenidos al nuevo curso escolar que estrenaremos el próximo lunes 10 de septiembre del 2012. Continuaremos con nuestro blog donde expondremos algunos de los trabajos, actividades y fotos que se realizaron el curso académico anterior y aquellos que se realizarán el venidero.
Espero que derrochéis toda vuestra ilimitada imaginación en la creación de todas las tareas que vayamos realizando, como siempre acostumbráis a hacer, y que os involucréis en la participación del mismo aportando ideas imaginativas.
Spring Gymkhana has come to Atenea Primary playground.
All the students have shared sport, fun and entertainment by means of collaborative games such as jump rope, Chinese rope, spoon races, dances...
Here you are some pictures of the Spring Gymkhana Day.
It is a long-standing Easter tradition and
for most kids it has been the highlight of
the day.
However, hosting an awesome Easter Egg Hunt may be a lot trickier than just finding good hiding spots.
These are some pics of Atenea Easter Egg Hunt.
Ya podéis disponer del itinerario del
Viaje de Fin de Estudios del presente
curso escolar. Disculpad por la falta
del Bernabéu que es ajena a nuestra
responsabilidad.
Vamos a revisar normas ortográficas y para ello realizaremos
unos carteles en pareja que nos facilitarán la labor de recordar
las normas básicas de signos de puntuación en lengua española.
PE offers the possibility to share playground games which highlight
both coordination and collaboration
in children relation. Jump rope is
an example of it.
These pictures portray a special memento.
El Ayuntamiento de Torremolinos va a
organizar la jornada del pedal en nuestro
colegio. Es por ello que el próximo día 3 de
abril debéis traer consigo bicicleta, patines
o monopatín todos aquellos que estéis
interesados en participar.
Nos lo pasaremos genial.
En las reseñas literarias registramos los títulos literarios que leemos y anotamos
el título, autor, época literaria y argumento. Además, anotamos si nos ha gustado
la obra literaria que acabamos de leer. Realiza la siguiente actividad para afianzar
su contenido.
A la hora de resumir, debemos tener en cuenta una estructuración clara y
sencilla que desarrolle los puntos principales del tema expuesto. Según las
premisas analizadas en clase, lee el siguiente texto titulado La Danza de las abejas y elabora un resumen.
Para evitar tener dificultades ortográficas al utilizar g o j, ten siempre
presente las siguientes reglas ortográficas en lengua española mostradas
en este vídeo. Después, realiza las actividades propuestas.
Copia las siguientes oraciones en cuaderno
y analízalas señalando sujeto, predicado y sintagmas.
-María lee periódicos todos los días.
-París es la capital de Francia.
-Manuel y Juan juegan en el parque.
-La chica alta es su prima Pilar.
-Tu móvil es de última generación.
-Estudio ciencias en casa de Pedro.
Un grupo de palabras pertenecen a un mismo campo semántico
cuando están relacionadas entre sí por su significado. Si consideramos
los siguientes términos: motocicleta, ambulancia, autobús y bicicleta
podríamos aseverar que forman el campo semántico de los vehículos.
En estos enlaces podréis practicar el concepto de campo semántico.
Se trata de actividades sencillas. Así que os invito a que las realicéis.
These are the projects on electric current and means of saving electricity.
As usual, 6PA students have designed a wonderful task as all of you can
verify by these pictures.